中共正定县教育局委员会

正 定 县 教 育 局

“干部进学校 教师访万家”活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神及中央和省市县开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，扎实推进教育系统教育实践活动深入开展，丰富活动内涵，密切联系群众，促进教育发展，教育局党委决定，在教育实践活动预热升温中开展“万名教师访万家”活动的基础上进一步拓展和深化，结合教育实践活动第一环节征求意见的安排部署，在全县教育系统开展“干部进学校 教师访万家”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，紧扣为民务实清廉主题，紧紧围绕打造“现代一流、人民满意的正定教育”目标，以“听民意、解民忧，惠民生、聚民心，求良策、促发展”为主要内容，增强服务本领、提高育人质量、解决实际困难，使广大党员干部和教师进一步强化为民宗旨，进一步弘扬务实作风，进一步彰显清廉本色，进一步解决突出问题，进一步密切群众联系，为办好人民满意的教育打下坚实基础。

二、主要任务

(一)坚持到群众中去，倾听民意，向群众寻计问策,围绕党员领导干部“四风”方面存在的问题以及如何搞好教育实践活动，围

绕我县教育改革发展、学校教育教学管理等各方面工作收集广大群众对我县教育发展改革、学校各方面工作的建议意见，解决他们的实际困难，破解教育难题,以便更好地服务学生和家长，确保教育工作围绕群众需求开展，实现我县教育的全面提升。

(二)深入了解学生生活环境，个性特长，在家庭和社区生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，与家长共同商讨促进学生全面发展的教育方案，联络师生之间的情感，传播先进的教育方法，实现家庭教育和学校教育的完美结合，促进学生全面健康发展。

（三）面向社会，介绍我县教育改革发展的大好形势，学校的办学理念和办学特色，重点介绍我县在学生资助、促进公平等方面的惠民政策和惠民工程，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，为推动教育事业改革发展凝聚力量，激发干劲。

（四）与家长面对面的交谈，从中锻炼教师人际交往的能力，汲取有益的教育智慧和灵感，了解家庭教育的得失，体会生活艰辛和不易，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，从而进一步加强和改进教师队伍作风建设，为教育事业科学发展、跨越赶超提供有力的人才支撑。

（五）及时梳理汇总意见建议，撰写走访调研报告和心得体会，总结经验教训，形成具有指导性、针对性的有价值、有份量家访成果，努力把活动成果转化为推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展和我县教育事业深化改革、科学发展的强大动力，为实现我县“建设幸福正定”的目标凝聚力量，激发干劲。

三、方法步骤

“干部进学校、教师访万家”活动从2月份启动，共分三个阶段，5月底前完成全部任务的80% ，6月底前全部结束，实现全县140多所学校全覆盖。

（一）第一阶段:宣传发动阶段（1月中旬—2月底）

1.教育局召开动员大会，对“干部进学校、教师访万家”活动进行安排部署。各学区、学校要根据教育局的要求，结合本单位实际情况制定活动方案，3月8日前将活动方案报局活动领导小组（电子版发送至zdjydbs@126.com）。广泛动员，让广大党员干部教师了解活动的重大意义和任务目标，调动大家参与的积极性。各学校确定家访对象，合理分配家访任务。

2.按照市教育局统一编制的《家访手册》，各各学区、学校要组织好培训。每位干部教师要精心备课，对所访学生基本情况、性格特点等提前做好功课，和家长预约家访时间，以便确保沟通效果。

3.要确保家访对象有一定的代表性，有一定的覆盖面。不仅

要访问优等生家庭，特长生家庭，更要访问贫困生家庭、双困生家庭、留守儿童家庭、单亲家庭。家访学生占全校学生比例：义务阶段小学不低于50%、初中不低于40%，普通高中、职业高中不低于30%。

（二）第二阶段走访调研阶段（3月初—5月底）。

1.做好家访记录。广大领导干部和专任教师要认真对待家访任务，做好家访记录，虚心听取家庭反馈的意见建议。家访期间认真填写《家访问卷调查》、《家访情况记录表》，做好家访记录、听

课记录、信息反馈记录等，并撰写家访日记（随笔、手记）和心得体会，各学校每月对各类表格、征求到的意见建议进行一次汇总整理，报教育局活动领导小组，同时各自做好存档。

2.细化家访安排。根据时间节点要求，各学校中层以上干部要坚持每月至少听课8节（320分钟），走访学生家庭4户，坚持下教研组走访教师，入班走访学生，联系学生家庭了解家长意见。同时，学校领导干部（活动期间）还要访问教研组或兄弟单位至少4次（每月至少2次）。各学校一线专任教师每月至少进行3-5次家访任务。家访结束后，领导干部要撰写至少两篇家访调研报告，一线专任教师撰写至少三篇。

3.注重培树先进典型。各学校要善于发现活动过程中的先进典型，每名领导干部、专任教师要深入挖掘在基层家庭、受访学生中事迹突出，励志向上的先进典型，营造浓厚的活动氛围。

（三）第三阶段:总结提高阶段（5月底—6月底）

走访结束后，要针对走访中的问题开展主题多样的专题讲座，召开家访汇报会交流心得体会、推广经验；依据群众意见建议进一步明确工作思路。

1.对家访问卷调查和群众建议意见要分门别类梳理，逐条逐项研究，对于能够立即解决的，抓紧落实；对暂时解决不了的，制定落实方案，明确责任人和完成时限；对条件不具备的，做好解释工作，确保群众提出的意见建议得到充分采纳。对于走访中发现的留守和家庭困难学生，学校要安排各科任教师进行结对帮扶，全方位

关心其学习、生活、思想及心理变化情况。

2.各学校要及时召开家访汇报会，交流调研报告（家访日记、家访心得、纪实故事等），并对调研报告进行评比，评选最佳调研报告，促进家访活动成果转化。

3. 各单位要认真总结家访工作的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，6月20日前各学区、学校形成书面总结报教育局“万名教师访万家”活动领导小组办公室。

所有报局活动领导小组的材料，电子版均发送至邮箱zdjydbs@126.com,总结类、统计表格类材料均需同时报纸质版加盖单位公章交教育局办公室。

四、措施要求

（一）加强领导，精心组织。教育局成立“万名教师访万家”领导小组，领导小组下设办公室（见附件1），各学区、学校也要成立以单位一把手为组长的活动领导小组和机构。要高度重视，精心组织，周密部署，制定计划，落实责任，强化措施。各学校要保证活动经费需求，落实交通、通讯等项费用。

（二）建立台帐，留存资料。为使走访过程有记录、活动成

效看得见，教育局编制了《“干部进学校 教师访万家”家访问卷调查》（家长、领导干部或教师填写）、《“干部进学校 教师访万家”家访情况记录表》（领导干部、教师填写）、《“干部进学校 教师访万家”活动统计表》（各学区、学校汇总填写），干部进学校 教师访万家”领导干部调研走访情况表》（领导干部填写）、《“干部进学校 教师访万家”领导干部听课记录表》（领导干部

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