信息化时代的乐章:从“数字”到“智慧”——智慧学习、智慧教室、智慧校园
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1、现代化,就是指工业革命以来随着科学技术在生产过程中的广泛应用,由此导致的社会生产力的大发展以及社会结构的根本转变。
正确
错误
2、首届全国信息化工作会议,对信息化和国家信息化定义为:“信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。
正确
错误
3、信息化时代的到来,引发了人类社会全方位的变革,而信息化对于教育和培训来说有益无害。
正确
错误
4、培训和教育是种属关系。
正确
错误
5、信息化时代的教育制度建设的最终目的是保证全民终身教育的实施。
正确
错误
6、“数字”与“智慧”都离不开3S技术。
正确
错误
7、智慧城市优于数字城市,高于数字城市。
正确
错误
8、智慧城市和数字城市没有联系,只有区别。
正确
错误
9、智慧学习即在智慧学习环境下所进行的学习。
正确
错误
10、数字校园是通过技术手段改造人为达成的,而非是学校教育信息化发展到一定阶段的必然产物。
正确
错误
11、信息技术教育具有明显的( )特点。
实践性
探索性
科学性
趣味性
12、( )年召开了首届全国信息化工作会议。 1995 1996 1997
1998
13、在目前的信息化时代,信息化是继( )之后经济现代化的崭新主体。
农业化
工业化
自动化
社会化
14、作为社会的细胞,( )对信息化的接受与理解程度将直接影响到电子政务的进程和国家信息化的水平。
公众
政府
公务员
企业
15、办公室自动化计算机的一项应用,按计算机应用的分类,它属于( )。
计算机科学计算
计算机辅助设计
计算机数据处理
计算机实时控制
16、下列不属于多媒体技术特征的是( )。
集成性、交互性
信息载体的多样性
协调性、实时性
滞后性
17、下列体现了教学模拟型教学软件的特点的是( )。
为学习提供具有竞争性的气氛
展示与学习目标相关的问题
创建于学习目标相一致的逼真学习情境
通过简洁明了的布局展示材料
18、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件,他的学生们对他的这种做法发表了不同的看法,下列学生的观点中不恰当的一项是( )。
使用的课件图文声像并茂,可以激发学生学习兴趣
使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境,调动学生积极参与教学
使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源,扩大了认知广度和深度
使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容,可以代替李老师在教学过程中的作用
19、终身教育的理念是从人类个体的整个生命发展过程的( )的时间拓展为着眼点建构起来的教育理念。
横向
纵向
整体
局部
20、为了适应时代要求,我们必须改革传统的制度化的学校教育,同时发展和完善非正规教育,大力发展( )。
家庭教育
社会教育
终身教育
网络教育
21、( )是指利用数字技术、网络技术等信息技术,将各类要素以数字化、网络化和可视化的方式加以展现。
信息
网络
数字
智慧
22、“数字”与“智慧”具有( )的紧密联系。
相辅相成
承前启后
种属
并列
23、从最初的大自然作为学习场所,到具有现代意义的学习环境历史发展变迁标志为( )。
班级授课制的出现
多媒体的出现
网络走进校园
网络课程的兴起
24、智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化, 是多媒体和网络教室的( )。
低端形态
高端形态
典型形态
非典型形态
25、下面不属于信息表现形式的是( )。
声音
文字
载体
图像
26、教育技术就是运用各种理论及技术,通过对教学过程及相关资源的( ),实现教育教学优化的理论与实践。
设计、开发、利用、拓展和评价
设计、发明、利用、拓展和管理
设计、开发、利用、评价和管理
设计、发明、利用、评价和管理
27、( )是指一种以面向师生个性化服务为理念,能全面感知物理环境,识别学习者个体特征和学习情景的开放教育环境。
数字教室
智慧教室
数字校园
智慧校园
28、数字校园支持( )的资源比较丰富。
创新与探究
互动与交流
教与学
学与练
29、智慧城市和数字城市之间的关系是(
)。
有区别
有联系
无联系,有区别
既有联系,又有区别
30、(
)的理念超越了传统的阶段性教育、制度化学校教育、“书本中心”教育和“教师中心”教育。
学校教育
网络教育
社会教育
终身教育
31、现代化社会所具备的属性包括( )。
自觉性
带动性
科技性
整体转变性
32、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体,下面的选项中属于听觉媒体的是( )。
录音机
图像、图片
CD机
收音机
33、教师需要使用一些集成工具来设计课件,并制作出图形并茂的教学演示课件,下列选项中可以制作演示课件的工具为( )。
FrontPage
Dream Weaver
Authorware
Flash
34、下面是一些有关教育技术中技术涵义的论述,你认为正确的观点是( )。
教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴
教学设计是教育技术的一个重要部分,用来规划教学的各个环节
教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴
对于教学内容的合理安排,与教材内容和学科知识本身有关,不属于教育技术中技术的范畴
35、下列属于培训行为定义的是(
)。
知识传递
技能传递
信息传递
管理训诫 36、信息化时代的教育形式为(
)的有机统一。
家庭教育
学校教育
远程教育
社会教育 37、整合的客观知识和主观经验主要包括完整的(
学科性知识
体验性知识
方法性知识
指导性知识 38
、“智慧”与“数字”的区别是( )。
关注点不同
目标不同
实质不同
结果不同 39
、支撑智慧校园的若干关键技术有( )。
校园移动互联技术
社会网络技术
学习分析技术
数字资源的组织和共享技术 40、下列属于智慧校园的特征的是(
)。
师生密切互动
网络无缝互通
闭塞的学习环境
海量数据支持 )。
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