??????密??????封??????线??????内??????不??????要??????答??????题??????

学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿

2011—2012学年度第二学期小学期中学生素质调研试卷

五年级 语文

（满分：100分 时间：90分钟）

一、读拼音，填词语。8分

zhēnɡ fā ɡān zào pài qiǎn yōu yǎ 水分 空气 军队 舞曲

xiào lǜ bào zào hào jìn yōu yǎ 提高 脾气 心血 环境

二、根据理解，把正确答案的序号填在括号内。5分

1．下列词语中，带点字的读音不正确的是 （ ） ①澎湃（pénɡ） ②倔强（jiànɡ） ③战车千乘（chènɡ） ④浑身解数（xiè） ．．．．

2．下列词语中，含有错别字的是 （ ） ①一览无余 ②静影沉璧 ③惊叹不已 ④虎视耽耽

3．下列短语中，带点的表示“看”的词语运用不恰当的一组是 （ ） ①仰望星空 ②俯视山脚 ③眺望远方 ④瞻仰高山 ．．．．．．．．

4．依次填入下列横线的词句，最恰当的一组是 （ ） A.听说明朝的船队来了，沿途的百姓 。

B. 我们善于把精读和略读结合起来， 能取得最佳的读书效果。 C.飞离地球、 太空是中华民族很久以来的梦想。

①络绎于途 只要??就?? 畅游②络绎不绝 只要??就?? 遨游 ③络绎于途 只有??才?? 遨游④络绎不绝 只有??才?? 畅游

5．下列句子中，引号的用法和其他三句不一样的是 （ ） ①她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 ②南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。 ③我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。” ④“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。 三、根据要求，完成相应的词句练习。12分 1．读读提示，展开成语联想。（6分）

夸一夸文物：秦兵马俑

写一写仪态：精神饱满 ?? 表一表心情：梦圆飞天 ?? 2．续写散文，学会生动表达。（4分）

丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，

摇动着纤柔的腰肢；桃花 ， ；小河 ， ?? 3.阅读新闻，概括新闻事件。（2分）

（新华网北京3月31日电）一年一度的自愿环保行动“地球一小时”3月31日晚再度拉开帷幕。随着北京八达岭长城、国贸三期及国贸建筑群、奥林匹克公园鸟巢、水立方等标志性建筑在20点30分一齐熄灯，中国以及全球其他146个国家和地区的5000座城市展开熄灯接力。

据介绍，“地球一小时”是由世界自然基金会发起的环保活动，该活动号召人们在每年3月的最后一个星期六关上灯，并做出一个环保改变，同时动员身边的其他人也加入环保行列。2012年“地球一小时”活动的主题为“每个人心中都有位环保家”。 今年参与“地球一小时”的中国城市再创新高，一共有124座中国城市加入活动，并公开自己的环保承诺。同时，中国有超过1400家企业注册加入“地球一小时”。

四、根据课内外的积累和自己的阅读感悟填空。21分

仔细回忆本学期语文课本上所学的知识，来一趟寻“美”之旅，展示一下自己的学习成果吧！

1.亲近自然美。（10分）

走，植树去！“踏一路春风， ，向荒山野岭进军， 。”于是，“山下的河水不再 ， ”来，踏春去！“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 ，这繁花 ，不留 ，阳光下就像 ??”嗨，郊游去！看到孩子追逐捕捉油菜花间翩翩起舞的蝴蝶，你会情不自禁地吟出“ ， ”的诗句。 2．领略文化美。（11）

赏赏音乐吧！“琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在 ，在 ，在 。”这就是二胡曲《 》（填曲子名）的魅力。周游世界吧！金字塔是古 （填国家名）人民智慧的结晶，奥地利首都 （填

城市名）是世界著名的“音乐之都”??看看名著吧！读《西游记》，我们会赞叹孙悟

空能够快速地 （填科学名词）；读《假如给我三天光明》，我们会铭记 （填主人公）不屈不挠的奋斗精神；读司马迁发愤写成的辉煌巨著《 》（填著作名），我们会领悟“人固有一死，或 ，或 ”的人生哲理?? 五、阅读诗歌，完成练习。9分

游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， ．

小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。

春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， ．

万紫千红总是春。

1.理解感悟：这两首诗，记叙的事情相似：第一首诗题目中的“ ”一词和第二首诗诗句中的“ ”一词分别告诉我们诗人是在春游；描绘的景象相似，第一首诗中的诗句“ ”和第二首诗中的诗句“ ”都描绘了春天百花盛开的美丽景色；表达的感情相同，都表达了诗人 的思想感情。（5分） 2.适度拓展（4分）

⑴读着诗句“春色满园关不住，一枝红杏墙来”，我仿佛看到了这样的情景： ； 我还懂得了这样的道理： 。 ⑵读着诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，我的脑海里又跳出了描写春风的诗句： ， 。

六、阅读短文，完成练习。11分

云锦，世博会上的南京名片

①南京云锦，被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。这一由历史沉淀出的华美织物，在上海世博会上成为一道亮丽的风景。

②南京云锦雍容华美，内涵丰富。它用材考究，极为奢华，大量使用金线、银丝、孔雀羽等昂贵材料，生产出来的面料可谓“寸锦寸金”。在封建社会曾成为御用贡品。从色彩上看，整个织物金碧辉煌，流光溢彩。相传玉皇大帝为装饰天宫，命织女们日夜织锦，朝为锦云，暮为绮霞。当人们仰望那满天的霞光异彩时，无不为织女们的心灵手巧而赞叹不已。传说归传说，但南京云锦确如彩云般绚烂多姿，瑰丽华美。从图

案上看，形象各异，寓意鲜明。它吸收了我国古代传统图案精华，既有象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴；既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽，也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的顽童婴孩……

③南京云锦工艺高超，巧夺天工，集历代织锦工艺之大成。其织造非常独特，须在5.6米长、4米高、1.4米宽的木质提花机上，由上下两人配合操作方能生产。从设计图稿到完成织物，整个过程如同电脑运算一般精确而复杂。“挑花结本”“通经继纬”等独特织锦工艺，至今尚不能为现代机器所替代。世博会上展出的《九龙图》，更藏玄机。如果变换角度和光线，正中的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩，金翠交辉，奇丽夺目，其精妙的制作工艺唯南京云锦独有。

④当然，南京云锦的织造也特别耗时费力。据介绍，两名熟练织工在木织机上配合无间地工作，一天最多也只能织成不满两寸的云锦。要是织造大型艺术云锦，耗费的心力更是无法估计。就连六巡江南的康熙皇帝，幸临曹雪芹祖上任职的江宁织造府时，也在诗中感叹“终岁勤劳匹练成”。

⑤南京云锦在继承中创新。以世博吉祥物“海宝”为主题的南京云锦装饰画上，设计师以深浅不一的蓝色，勾勒出8个生动活泼的“海宝”形象。每个海宝的色彩造型各异，甚至连勾边的蓝色都有细微区别，让见惯了传统型云锦的人们眼前为之一亮。还有一幅不到一平方尺的云锦，上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的世博中国馆“东方之冠”。其花色的变化，斗拱结构的光影明暗对比，无不精细入微，配合左上角的世博会会标及主题词，颇具收藏价值。这幅小型云锦装饰画，在牡丹这一雍容华贵的传统形象中，巧妙地融入“上海世博会”的现代元素，为南京云锦的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。

⑥“城市，让生活更美好。”在世博会上尽显风采的南京云锦，不正是南京通向更加美好未来的一张城市名片吗?

1.品味语言：第④自然段划线的句子中，“最多”一词能否删去?为什么?(2分)

2.理解内容：

简要地概括出几点。(3分)

⑴ ⑵ ⑶ 3.揣摩写法：体会作者的说明方法及其表达的效果。（4分）

第③自然段中，划线的句子写《九龙图》，使用了 的说明方法，更好地说明了南京云锦 的特点。

第④自然段中，划线的句子用上“一天最多”“不满两寸”，使用了 的说明方

法，更好地说明了南京云锦 的特点。 4.深层探究：下列对文章理解和分析有误的一项是( )(2分)

A．第②自然段插入天女织锦的传说，表现了云锦的瑰丽华美，增强了阅读趣味。 B．第②至⑤自然段的写法相似，都采用了“总—分”的写法。

C．第⑤自然段列举了两幅南京云锦的作品，是为了说明南京云锦的工艺要焕发青春活力，继承传统是唯一的出路。

D．文章按“总一分一总”的思路介绍南京云锦，条理清晰，结构严谨。

七、习作表达。（34分，其中书写占4分。）

习作题目：《未来的我》

习作要求：未来，多么美好的字眼！那么，未来的你，可能是什么身份？也许会发生什么变化？或许有什么遭遇？你的生活、学习或者工作会是怎样的……请你以《未来的我》为题目，张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下未来的自己。

轻轻提醒你：1．文中不要出现真实的人名、校名。 2．文章不少于400字。 3．文

五年级语文试卷 12_五年级语文试卷

关注我们微信公众号：mw748219