互通 共鸣 合作

----近期家访工作总结

家访,作为最传统的家校沟通的手段,也是最好的连接教师、学生和家长的桥梁。响应教育局“万名教师访万家”的活动号召，也为了使我们更好的了解学生，并使学生和家长更快更全面的了解学校教育改革情况，更快的适应高中生活，我们在工作之余，利用电话、微信、面谈、登门拜访等各种形式与家长展开直接交流，收到了很好的效果，也使自己感触颇多。

一、家访有利于教师和家长互通信息，更全面、直观的了解孩子，提升家校教育质量。 通过家访，尤其是入户家访，我最直观的感受就是，当你迈进了孩子的家，也就了解了孩子的成长环境，成长氛围。从家庭的布置，到家长对孩子的眼神，无一不强烈透漏着孩子的成长信息。这些信息也成为我们的学校教育有效开展的重要依据。例如，面对学生在校的一些看似让人“匪夷所思”的言论和行为，我们往往可以在孩子的成长经历和环境中寻到原因，老师可以根据这些情况对症下药，才能有的放矢的引导孩子的行为。

家访也可以使家长更准确的了解孩子在学校的表现。高中生处于自我意识萌发甚至爆发的时期，很多孩子不愿意和家长交流在校的情况，自己心理的变化，甚至虚报一些事情，不利于家长及时掌握孩子学习、情绪上的一些变化，使得很多问题的疏导与解决错过了最佳时间，而家访可以让在家长、学生、教师三方面对面，直接的交流更容易使彼此产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。但是，家访决不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。老师要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，给学生鼓励、自信、希望和热情。例如在对xx 同学家访时，母亲对于孩子的测试成绩表示不满，孩子的情绪也很抵触。我没有对学生进行说教，而是首先和家长沟通初高中衔接中普遍存在的问题，希望家长能给学生适应、改善的时间，同时介绍一些有利于学科学习的途径与方法，鼓励学生坚持实践，慢慢提升。学生感受到老师的鼓励，抵触心理渐渐消退，在第二天的课堂上，我就看到了孩子的积极变化。家访让我走进了学生心里，沟通了师生感情，促进了教学工作开展。

二、家访有利于教师和家长在教育理念上实现共鸣。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家庭的教育心愿，但是每一个家庭对子女的影响和对子女的教育观念又是不尽相同的。甚至有些家庭教育是我们所不能够理解和接受的，但是，由于家庭教育在孩子成长过程中的特殊性， 无论什么情况，我们都不能轻易放弃对家长的信心和努力寻求合作的可能。

例如，有的家长表示自己的工作非常繁忙，无暇顾及孩子的学习，同时感到自己是通过自我奋斗和拼搏实现了事业的辉煌，所以，学习应当是学生的自我管理和学校、老师严格要求的过程，家长帮不上什么忙。还有的家长觉得自己的教育比较失败，已经管不了孩子了，所以希望老师多费心，帮助管理。虽然作为教师很失望于家长这种“托付心理”，但从里一个角度也反映了家长对学校和教师的一种信任，更是对学校和教师的一种要求。所以在家访时，我们既要注重发掘学生的优点，满足家长对于孩子理所当然的进步的期盼心理。也要针对学生的缺点错误，不简单化地向家长提出不合实际的要求，而是客观地、委婉地陈述自己对家长的要求，并和家长一起商议具体可行的措施。而更为重要的是，要让家长明白其子女的成长，有赖于家庭和学校的共同教育。简而言之，家访绝不是班主任向家长转移教育任务，也不是给家长的通知，而是教育过程中的一个重要手段，是寻求最佳教育方法的一种过程。它要求班主任能经常和家长取得联系，明确表达对学生的关心和爱意，以保持和家长的友谊和平等。并以各种肯定的形式强化学生的优点，对学生的某些偏离性行为，要分析和理解它的成因，又能以有原则的不妥协的态度去寻求最合理、最科学的教育方法。甚至教会家长一

些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三、家访有利于协调师生关系，催化教育成果。

家访，使学生“亲其师，信其道”，加强学生对老师的信任。家访，让我取得了家长对我们学校工作更多的理解和支持。更重要的是，家访使我看到了家长与孩子对老师的重视与感情，让我更深入地解了学生的生活情况和思想动态，使我能更好地为学生的成长服务。

听说老师要家访，有的家长特意请假在家等我们。有些地方我们不认识，家长和学生早早在路口候着。每个家庭，我们去之前都进行了彻底的卫生扫除，体贴的准备了茶水和水果……很多孩子在家里和我们交流了自己的心理压力、精神包袱，用眼泪让我们懂得了孩子的困难，用微笑、坚定与感谢让我们看到了家访中充分交流与心理疏导的效果。例如，家访中，班上一个性格比较内向的小姑娘，向我们坦露了自己的学习压力源——中考成绩。她觉得自己的中考成绩太差，会被老师和同学看不起，所以很努力的学习，却也背负着自卑不敢表现、不愿发言。我们了解到这个情况和学生表明我们根本不知道他们的中考成绩，我们看到的只是进入高中后每位同学的学习现状，也给她介绍了很多原来择校上高中却在高考中取得优异成绩的例子，使孩子卸下了思想包袱，也为未来充满了信心。

苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育，不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”可见学校教育离不开家长的配合与支持。家访的重要性就体现在此：它能很好地为教师与家长的沟通建立起桥梁，让教师更全面地认识学生，为家长送去正确的家庭教育方法，从而让我们的教育获得更大的成功！

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